PARTNERS
Aspire Education Group GmbH, DEUTSCHLAND
Meta4 Innovations e.U., ÖSTERREICH
Yakacik Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi, TÜRKEI
Die Aspire Education Group GmbH ist eine Partnerschaft von hybriden Systemdenkern, Beratern, Consultants und Coaches für Führungskräfteentwicklung. Wir bieten Forschungs-, Entwicklungs-, Schulungs- und Beratungsdienste an, um gemeinsam Lösungen zu entwickeln, um die Leistungs- und Ungleichheitslücken zu schließen, die junge Menschen und Erwachsene lokal und global betreffen.
Wir arbeiten in Partnerschaften mit wichtigen Meinungsbildnern und Organisationen in Deutschland, Europa, Afrika und Großbritannien für mehr soziale Mobilität, Inklusion, Innovation, Bildung und wirtschaftliche Entwicklung.
Meta4 ist ein Forschungszentrum und bietet Trainingsprogramme in der Berufs- und Erwachsenenbildung an, die darauf abzielen, benachteiligte und marginalisierte Personen wie MigrantInnen, Frauen und Jugendliche zu unterstützen. Unsere breit gefächerten Ausbildungsprogramme richten sich an Schul-, Berufs- und Erwachsenenbildung.
Wir entwickeln hochmoderne digitale Lernplattformen mit spielbasierten Apps und animierten Lernvideos. Unser Forschungsteam ist bestrebt, die Kluft zwischen der akademischen Welt und der Privatwirtschaft zu überbrücken, indem es Lerninhalte entwickelt, die auf die tatsächlichen Bedürfnisse des Arbeitsmarktes ausgerichtet sind.
Die Yakacık Vocational and Technical Anatolian High School (Yakacık MTAL) ist eine öffentliche Schule, die eine Berufsausbildung anbietet. Derzeit unterrichten 112 LehrerInnen an der Yakacık MTAL und 1260 ScülerInnen im Alter zwischen 14 und 18 Jahren besuchen die Schule. Es gibt 8 verschiedene Berufsbildungs-abteilungen mit insgesamt 13 Zweigstellen bei Yakacık MTAL
Als öffentliche Berufsschule zielt Yakacık MTAL darauf ab, das Qualifikationsmissverhältnis zwischen den Berufsbildungssystemen und dem Arbeitsmarkt zu verringern, indem SchülerInnen so ausgebildet werden, dass sie sich als angehende ArbeitnehmerInnen gut qualifizieren.
Project Nº 2022-1-DE02-KA210-VET-000081573. Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.